载入中...
载入中...

小学体育实践课——持轻物投掷

by - 2008-11-18 13:37:00

小学体育实践课——持轻物投掷

           吴中区吴中实验小学———徐鹤芳

一、指导思想

本课以“健康第一”为指导思想,以《体育与健康》课程标准为准绳,按照课程目标要求,贯彻以“学生为主体”的教学理念,将课堂教学示为师生间的交流,营造轻松、愉悦的课堂氛围,突出学生主体地位与教师主导作用有效的结合。通过教师的不断引导,使学生积极的看、学、练、比,始终处于想学,乐练的状态中。充分激发学生参与运动的兴趣,发展学生的灵敏、协调与投掷能力,增强身体机能。提高学生的安全意识与自我保护意识,培养学生团结协作的良好习惯,促进学生身心的全面健康发展。         

二、设计理念

依据“建构主义”学习理论关于“以学生为中心,强调学生对知识、技能的主动探索,主动发现和对所学知识意义的主动建构”的观点,通过对投掷吸盘球技术、技能的学习,着重培养学生在学习中不断探索,主动发现和积极合作,展现自我的能力。游戏“畅谈理想”的设计不仅使学生下肢能力得到锻炼,还培养了学生为了理想而努力学习的精神,以及团体协作的优良品质。

三、教材分析

投掷是人的基本活动之一,是小学阶段重要的体育课内容,同时也是教材大纲要求的必考项目之一。本课的投掷教材在小学三个水平阶段中都出现,应该说有它的重要的锻炼价值。本课使用较轻的吸盘球替代垒球来组织教学,目的就是想通过学生自我的尝试、比较、提高,这样的一个探索过程,更有利于逐步改进投掷的技术动作,为以后教学打下良好的基础。

四、教学过程

学习目标

1、  通过教学,使学生了解投掷和抛接物体的不同,激发学生参与体育练习的兴趣。

2、能基本掌握简单的侧向投掷动作。初步体会如何投的远、投的准。发展学生的投掷能力。

3、通过游戏,培养学生团结协作、合作学习的精神,增强学生体质。

学习内容

持轻物投掷

重点难点

快速向前上方掷出,动作协调有力。

情景主题

学好本领   放飞理想

预计负荷

强度

1.5

密度

45%---50%

阶段

步骤

意图

教师指导

学生活动

组织安排

 

 

 

 

 

 

 

 

一、课堂常规

1、体育委员整队

2、师生亲切问好

3、宣布本课内容

4、队列队形练习

二、自编操练习

1、伸展运动

2、扩胸运动

3、体侧运动

4、体转运动

5、跳跃运动

6、整理运动

三、自由玩吸盘球

投、抛、接、

 

 

 

 

激发学生学习的积极性和参与活动的兴趣

 

 

 

活动身体

 

 

 

 

 

体会多种方向的投掷,活跃气氛

 

 

1、观察队形,检查常规

2、师生亲切问好

3、教师口令,仔细观察学生动作

 

 

 

1、教师口令,并做镜面示范

 

 

 

 

 

 

 

1、教师鼓励学生发挥想象,用多种方法进行游戏

2、教师巡回指导,共同参与

3、选出几名学生表演,并及时给予表扬和肯定

 

1、体育委员口令响亮

2、师生亲切问好

3、听清口令进行练习

要求:整队静、齐、快

1、仔细观察教师动作,认真模仿练习

要求:动作协调、到位、有力

 

 

 

1、学生利用器材,想出多种游戏

2、自由组织同学共同参与

3、积极演示,认真学习,共同提高

 

四列横队

Xxxxxxx

Xxxxxxx

Ooooooo

Ooooooo

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

四、投掷

1、投过横绳

A、自由发挥投

B、带着疑问投

C、提高能力投

2、穿过花环

 

 

 

 

通过分组学练,培养学生合作探究精神

 

 

 

 

 

1、教师引导学生投过一定高度的横绳

 

2、教师仔细观察,巡回指导

 

 

 

 

3、组织学生分组讨论,学习图片上动作,然后进行模仿练习

4、集中学生,请同学示范,并让学生总结出本课的重难点(挥臂快速,有力)然后进行提高练习

5、教师引导学生进行穿过花环的练习

6、教师分优、良、及格三个等第,让学生自由选择、练习

 

7、教师统计等第,给予进步的同学肯定

 

 

1、情绪高涨,积极进行投过横绳的练习

2、明确动作,继续进行投过一定高度的练习,做出侧向投掷动作

3、认真观察同学示范,改进动作

 

4、尽量投的高,投的远,虚心学习,相互指正,鼓励

 

 

5瞄准目标,穿过花环,实现理想

6、根据自己的能力,选择投掷区进行穿过花环的投掷练习

7、组长统计成绩,鼓励有进步的同学,让每位同学都建立起自信心

要求:注意安全

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

分组

模仿

练习

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

五、游戏

畅谈理想

拼字接力

方法:依次把球放在距离20米的呼啦圈中,最后形成一个拼音字母,以先完成的队为胜。

 

通过游戏,让学生的运动量达到一个高潮,并且以这个游戏来激励同学们为了理想而努力学习的精神。

 

 

 

 

 

1、教师提示学生畅谈与理想有关的游戏方法

2、明确游戏方法、规则,组织学生进行游戏

 

 

 

 

 

3、教师总结游戏胜负,并给予表扬

4、鼓励学生为了自己的理想,再努力一次,组织学生再次接力游戏

 

5、教师总结游戏结果,并对所拼的字母进行肯定

6、许下心愿,放飞理想,组织学生把飞盘球飞向远方

 

1、组长相互讨论后与本组同学讨论

2、明确游戏方法、规则后进行游戏

要求:一定要站在标志线后面出发,拍手以后学生才能出发。

3、对于胜出队表示祝贺

4、振作精神,继续游戏,互相鼓励,加油,体现集体的力量

5、请同学说说几个拼音字母的意思

6、许下心愿,放飞理想,分散飞出吸盘球

要求:遵守游戏规则

 

 

 

 

 

 

 

六、同欢共乐

1、放松练习

2、小结交流

3、师生再见

4、宣布下课

 

 

 

 

放松身心为下一课的学习做好准备。

 

 

 

 

1、听音乐与学生一起进行放松练习

2、谈谈本课的收获

3、师生再见,结束本课

4、回收器材

 

 

1、听音乐与教师一起进行放松练习

2、总结一下本课的得失

3、与老师再见

4、回收器材

 

 

场地器材

录音机一台

吸盘球40只

花环22个

教学反思

 

阅读全文 | 回复(0) | 引用通告 | 编辑

发表评论:
载入中...
Powered by Oblog.